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TÊNIS DE CAMPO
 NÚCLEO ESPECÍFICO
• UNIDADE I - O Contexto histórico
• O tênis ao longo da história e evoluções: possibilidades de práticas
Ementa: O entendimento da modalidade esportiva nas suas abordagens e tendências; os aspectos políticos e legais do tênis na Educação Física.
• Organização de clubes, academias, retenção de alunos , marketing
• UNIDADE II - Da iniciação ao tênis profissional
• Mini tênis no contexto da iniciação esportiva
Ementa: O desenvolvimento dos fundamentos e da aprendizagem das habilidades motoras do tênis por meio do mini-tênis
• Fundamentos do tênis para as diferentes faixas etárias
Ementa: O desenvolvimento técnico e tático do tênis.
• Desenvolvimento esportivo precoce: riscos e consequências
Ementa: A iniciação esportiva precoce como suas conseqüências e implicações.
• Os jogos como estratégia de ensino dos fundamentos – Play and stay
Ementa: Teoria dos jogos, a dimensão lúdica da modalidade, as possibilidades metodológicas dos jogos e aplicação no treinamento.
• A fase de transição para o tênis profissional
Ementa: O tênis moderno e a profissionalização: possibilidades pedagógicas para a fase de transição.
• UNIDADE III – A preparação física no tênis profissional
• Preparação física para os tenistas: da iniciação ao alto nível
Ementa: O aquecimento e a preparação física para os diferentes níveis de jogadores.
• Biomecânica dos fundamentos: da iniciação ao alto nível
Ementa: Os conceitos e a importância da biomecânica dos fundamentos do tênis.
• Lesões decorrentes da prática: da iniciação ao alto nível
Ementa: As dimensões das lesões decorrentes da prática do tênis: possibilidades de recuperação e sugestões técnicas.
• Aspectos psicológicos do treinamento e treinamento mental: da iniciação ao alto nível
Ementa: Os aspectos psicológicos inerentes ao jogo de tênis e possibilidades de treinamento mental.
• UNIDADE IV - O tênis para as pessoas com deficiências
Ementa: Os fundamentos do tênis como prática inclusiva; os sujeitos de inclusão, suas possibilidade e limitações; a relação didático-pedagógica e as metodologias nas práticas da modalidade; possibilidades de competição.
• UNIDADE V - Organização de eventos de tênis
Ementa: Os objetivos da organização de eventos de tênis, sejam competições, clínicas, tennis day, dentre outros, como forma de promoção da modalidade.
NÚCLEO COMUM
• Metodologia da Pesquisa Científica
Ementa: Conceito de ciência e pesquisa; Pesquisa aplicada a Educação Física; Estudos quantitativos e qualitativos em saúde; Elaboração de projetos de pesquisa; Aspectos éticos em pesquisa; Orientação do TCC.
• Bioestatística
Ementa: Tipos de variáveis; Formas de apresentação de variáveis; Análises de distribuição das variáveis; Análises quantitativas; Análises qualitativas; Software para análises de dados.
• Psicologia na Atividade Física
Ementa: Processos de aprendizagem. Promoção da saúde emocional. Prevenção e manejo de transtornos emocionais.
• Nutrição e Recursos Ergogênicos
Ementa: Fisiologia do Sistema Digestório, efeitos fisiológicos dos esteróides anabólicos androgênicos, aminoácidos, creatina, guaraná, cafeína e outras suplementações.
• Gestão Profissional
Ementa: Conceitos administrativos, liderança, marketing pessoal, marketing básico, trabalho em equipe, sinergia, elaboração de projetos e criatividade.
• Fisiologia Aplicada
Ementa: Fisiologia dos Sistemas. Bioenergética.
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